注意力缺陷多动障碍评定量表（SNAP-IV-26），由 Swanson, Nolan, and Pelham 开发，是用于评估儿童和青少年注意力缺陷多动障碍（ADHD）症状的工具。该量表提供了关于注意力不集中、多动和冲动行为的测评。 背景 SNAP-IV-26 基于 DSM-IV 的诊断标准，专为评估 ADHD 的核心 ...

《托马斯—基尔曼冲突方式测验》（Thomas-Kilmann Conflict Mode Instrument，简称TKI）是一种广泛使用的心理测试工具，旨在评估个体在面对冲突情境时倾向于采用的处理方式。这个测验由Kenneth W. Thomas和Ralph H. Kilmann在1970年代开发，基于两个维度：合作性（Cooperativeness ...

心理弹性量表（CD-RISC），全称为 Connor-Davidson Resilience Scale，是由美国心理学家 Connor 和 Davidson 于2003年开发的工具，旨在评估个人面对逆境时的心理韧性。心理韧性指的是个体在遇到压力、挫折或危机时，能够有效适应并从中恢复的能力。 背景 心理韧性已经 ...

坚毅量表（Grit Scale）是由美国心理学家安杰拉·达克沃斯（Angela Duckworth）及其同事于2007年开发的一种用于测量坚毅（Grit）特质的心理量表。坚毅被定义为“对长期目标的激情与毅力的结合”，是一种在面对挑战时持续努力并保持兴趣的能力。达克沃斯的研究 ...

青少年社交焦虑量表（SAS-A），全称为 Social Anxiety Scale for Adolescents，是用于评估青少年社交焦虑水平的自评量表，由心理学家 La Greca 和 Lopez 于1998年设计开发。该量表的主要目的是通过自评的方式，帮助研究人员和临床医生了解青少年在社交情境中的焦虑、回避 ...

公共营养师是国家劳动部颁布的第4批新职业之一。是指从事营养咨询、营养测评、营养指导、营养宣教、营养管理以及从事营养教学与科研工作、营养与食品安全知识传播的特殊职业者，是促进社会公众健康工作的专业人员。重点学习并掌握食物选择、食谱编制 ...

青少年生活事件量表（Adolescent Self-Rating Life Events Check List，简称 ASLEC）是刘贤臣等人在1997年编制的评估青少年生活事件的自评量表。该量表结合了青少年的生理、心理特点以及他们在家庭和社会中的角色，旨在通过量化评估青少年在一定时间内所经历的负性生活 ...

《成人依恋-亲密关系经历》（Experiences in Close Relationships Inventory, 简称 ECR）是心理学领域用来评估成人依恋风格的一个自报问卷式量表。它由 Kelly Brennan、Catherine Clark 和 Phillip Shaver 在 1998 年开发，基于依恋理论，特别是成人之间的依恋关系。 依恋理论简介 ...

DASS-21（Depression Anxiety Stress Scales – 21 Items）是一种简短的心理健康评估工具，用于测量个体的抑郁症、焦虑症和压力水平。它是DASS全量表的缩短版，全量表包含42个题目，而DASS-21则包含21个题目。这个量表由澳大利亚的Sydney大学的Peter F. Lovibond和Sheila H. Lovibond于 ...

青少年心理韧性量表（Healthy Kids Resilience Assessment，HKRA）由Norm等（1999）编制，用于评价个体的外部保护因素和内部心理韧性特质。国内已有中学生修订版本，符合心理测量学标准。 理论背景 心理韧性是个体从消极经历中恢复过来，并且灵活适应外界多变环境 ...

本测试主要从工作方式、工作氛围两个维度上进行考量，适用于企业或者个人自测。 如果是企业使用，需要HR注意的是本测试 ...