2021年12月1日 · 校园北部是教学区,六栋立面风格各异、颜色各异的建筑沿基地边缘展开,分别为1-6年级教学楼。 六年时间、六栋建筑,孩子们每升一年级都会搬到新的楼里,在时间和空间的维度体验知识积累、升级的成就感。
2024年4月11日 · 我们以立体多层的户外空间格局,在高密度的校园中最大限度的引入自然,强化建筑与景观、室内与室外的融合:高效利用下沉庭院、裙房顶面、建筑物屋面,最大化室外和半室外活动空间,通过一系列空中连廊、架空层、屋面花园构成丰富多元又尺度宜人的 ...
2023年4月14日 · 建筑以2016年制定的校园总体规划为指导,强化了学校的总体使命和教学法,鼓励多元化的学生群体与更大的社区保持紧密联系。 轻型木框架反映了当地谷仓的形式,其大型中央空间可以自然通风,并依赖最少的人工照明。
2023年10月11日 · 对于建筑师来说,学校的设计复杂程度很高。 通常是因为学校必须容纳多种多样的课程,而且还必须考虑游戏和休闲活动的自由空间。 但是,除了面积和表面之外,如何创造出对儿童教学产生积极影响的教育空间也是一大挑战。
直向建筑提出了最大化保留场地原有森林、地形的策略,尝试以垂直立体校园的方式来探讨高密度城市空间背景下的新校园建筑类型的建构与空间创新。
2023年3月20日 · 中国绍兴的金昌蒙德斐尔幼儿园通过将它一系列的建筑放置在一个绿顶操场周围,让孩子们在城市的中心仍能快乐地探索自然世界,免受城市的干扰。 同时,英国伦敦的 Belvue 学校利用其在林地近旁的位置,在树林的边缘设置了两个房间并且配备了独特的设施 ...
港中大深圳校园的规划方案把建筑与景观的整体配置组成“山麓建筑”“绿地树林”“院落建筑”三个平行的线性空间: “ 山麓建筑 ”的礼堂、行政楼、图书馆、学生中心、书院,沿着山麓以序列的单体建筑方式排开配置,独立建筑一方面衬托山体,另一方面 ...
2018年5月7日 · 德绍包豪斯校舍的建立,是格罗皮乌斯个人设计思想的充分展现,包豪斯这个建筑通过对校舍建筑的创新,引入了更加合理的构图、结构布局、现代建材、进行装饰的简化等,建筑产品的标准化、工业化以及规模化的生产等都有了很大的进步。
现代校园要求建筑物之间能联络方便、尽量通畅、便捷。为此,各类建筑物的设计,多采用集中式的布局,建筑群体也多以成团的方式组合,尽量减少楼间的距离几交通路线。
建筑学是学校建筑营建的理论基础,不仅需要关注究竟是哪些建筑要素与功能空间构成了学校建筑,需要遵循哪些基本的规划原则与设计原理,而且需要从心理学与美学两个维度对其展开分析。